Ребенок, который чаще смеется, лучше воспринимает новую информацию

Время чтения:58 Секунд

Если ваш ребенок плохо усваивает новый материал, просто заставьте его чаще смеяться. Учеными из Франции было выяснено, что дети в возрасте полутора лет гораздо быстрее усваивают информацию, когда взрослые преподносят ее в виде шуток.

Исследования показали, что юмор – отличный двигатель для преподнесения новых знаний. С его помощью дети способны обучаться гораздо быстрее. Полуторагодовалые малыши, которые смеялись, запоминали информацию гораздо точнее и быстрее тех, кто кому знания представлялись в обычном виде.

1

Данное исследование стало первым в области взаимосвязи юмора и процесса обучения маленьких детей. Авторы убеждены, что такой эффект достигается за счет возникновения положительных эмоций, которые способны воздействовать на мозговые процессы ребенка. Аналогичное исследование уже проводилось среди взрослых людей и дало схожие результаты.

За счет выработки гормонов счастья, которые провоцируются смехом, обучение проходит гораздо проще и приятнее. Положительные эмоции стимулируют развитие таких качеств, как оригинальность, нестандартность мышления, творчество, гибкость ума, способность быстро принимать решения.

2

Во время экспериментов психологи задействовали более 50 малышей. Их старались обучить новым навыкам. Половине группы новая информация преподносилась с юмором, а второй части – в обычной, даже серьезной обстановке. Результаты показали, что первая группа усвоила знания гораздо быстрее и без каких-либо сложностей благодаря тому, что дети получали от обучения удовольствие.

Average Rating

5 Star
0%
4 Star
0%
3 Star
0%
2 Star
0%
1 Star
0%

One thought on “Ребенок, который чаще смеется, лучше воспринимает новую информацию

  1. Чем больше и чаще ребенок общается с окружающими, тем раньше и лучше начинает говорить. В общем «комплексе оживления», который сопровождает эмоциональное общение ребенка и взрослого, возникает гуление. Малыш певуче произносит гласные звуки, близкие к «а», «у», «ы», часто в сочетании с согласными «г», «м», «б». Во время гуления движения ручек и ножек малыша притормаживаются и он как бы сосредотачивается на новых для него артикуляционных и слуховых ощущениях. Гуление является важным этапом довербального (дословесного) развития речи. В это время наряду с подготовкой речевого аппарата к произношению звуков начинает развиваться понимание речи, когда малыш учится управлять интонацией.

Добавить комментарий